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Quelques définitions

 


Bilinguisme équilibréBeige bandoulière main en tissu à Sac d'été Sac Sac fait Sac Coeurs fZH8qf

Individu qui, en plus de sa première langue, possède une compétence comparable dans une autre langue et est capable d'utiliser l'une ou l'autre en toutes circonstances avec la même efficacité.

 

 

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Bilinguisme précoce simultanéNoir Sac Couleur Love I Hipster mezieres Charleville Jutes 8qvFTw
Un enfant qui au moment où il apprend à parler, est en contact avec deux langues.

 

 

Bilinguisme précoce consécutif
D'enfants qui, ayant grandi dans une famille avec une seule langue, et ne parlant donc qu'une seule langue, découvrent, à leur entrée à l'école, une seconde langue qui est celle de l'école ou celle de la société qui les entoure.

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Bilinguisme additif

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Situation bilingue où l'enfant a pu développer ses deux langues de façon équilibrée et a pu, à partir de son expérience bilingue, bénéficier d'avantages sur le plan de son développement cognitif; cet état se retrouve surtout lorsque les deux langues sont valorisées dans l'entourage socioculturel de l'enfant.

 

 

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Situation bilingue où l'enfant a développé sa seconde langue au détriment de son acquis en langue maternelle et qui peut entrainer des désavantages sur le pan du développement cognitif; cet état se retrouve lorsque l'entourage dévalorise la langue maternelle de l'enfant par rapport à une langue dominante, socialement plus prestigieuse.

 

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Bilinguisme adulte
C'est l'acquisition de la seconde langue de manière spontanée par le contact avec la société qui parle cette langue.

 

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Bilinguisme actif
Une personne qui comprend et parle deux langues est un bilingue actif.Ynot Dos G2023 Femme Marròn Ai18 ai18 à Sac rqWBwE6r

 

 

Bilinguisme passif
Une personne qui comprend et parle une langue et comprend une deuxième langue sans la parler, est un bilingue passif.

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Bilinguisme scolaire
2 Bandoulière À Femme Bordeaux Lacoste Toile Yacht Sac Authentique L'apprentissage dans le pays d'origine de l'individu et de manière strictement scolaire.

 

 

Bilinguisme soustractifBandoulière À Bordeaux Femme Sac 2 Toile Lacoste Yacht Authentique
Un individu, souvent un enfant, ayant développé sa seconde langue au détriment de son acquis en langue maternelle. C'est le cas lorsque l'entourage dévalorise la langue maternelle de l'enfant par rapport à la langue dominante, socialement plus prestigieuse. Il en découle un désavantage sur le plan du développement.

 

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Cognitif
Se rapportant à l'intelligence, en opposition à :

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Ce qui se rapporte aux sentiments et émotions

 

 

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Compétence linguistique
Connaissance des règles qui régissent l'usage d'un code linguistique y compris la mise en application de ces règles en contexte de communication.Turned Bleu Hobo Femme Love pour Aqua Sac BAqpwq

 

 

Compétence de locuteur natif
3 Souvenirs main femme Bags bandoulière Union Sac British X pour London à Jack à wt1pwqr Compétence de quelqu'un qui a appris une langue comme sa langue maternelle.

 

 

Famille bilingue
Une famille qui utilise avec une certaine fréquence et de façon normale deux langues. à de Givi réfléchissant Ea115br cylindre siège Sac étanche nPXXRwaUq

 

 

Langue minoritaire
La langue de la famille qui n'est pas parlée par la communauté (ex. : l'espagnol parlée dans une famille bilingue en France est la langue minoritaire).

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Lacoste Toile Bordeaux Authentique À Yacht Bandoulière 2 Femme SacLocuteur natif
Individu dont on reconnaît le parler comme étant sa langue maternelle.

 

 

Mélange de langues/ alternance des codes
Stratégie de communication dans laquelle un locuteur mêle des éléments ou règles des deux langues et de ce fait brise les règles de la langue utilisée.

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MonolingueFemme Sophia Webster formateurs Cage Mid de Puma Pearl Graphic Sneakers Chaussures AdUq4Aw
La plupart des personnes vivant en France sont monolingues, ils ne parlent qu'une seule langue.

 

 

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Le désir d'apprendre une seconde langue pour s'intégrer à un groupe parlant cette langue, pour les contacts avec les gens et la culture.

 

 

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Désir d'apprentissage d'une langue étrangère qui est motivé par des raisons pratiques telles que l'obtention d'un emploi.

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Seconde langue
Deuxième langue apprise par un individu après l'acquisition de sa langue maternelle.

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Individu qui possède des compétences dans trois langues est trilingue.
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Selon:
M. Siguan / W.F. Mackey, Education et bilinguisme


J.F. Hamers / M. Blanc, Bilingualité et bilinguisme

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